【教育教学工作月】 西安交通大学桂小林教授作客我校“教育教学论坛”

【编者按】我校4月26至27日召开本科教育工作大会，正式吹响了进军一流本科教育新征程的集结号。校党委宣传部推出【教育教学工作月】专栏，展示全校师生员工如何提高认识深入学习领会大会精神，凝聚力量用实际行动落实任务目标，共同推动学校本科教育工作不断取得新突破、新成就，再上新台阶。

为进一步提高广大教师总结凝练与申报教学成果奖的能力和水平，电子信息与人工智能学院于5月15日下午邀请西安交通大学计教中心主任、陕西省网络重点实验室主任桂小林教授作《从教学改革实践到教学成果凝练》的专题报告。报告在电智学院2A206会议室召开，电智学院、电气与控制工程学院全体教师参加了会议，会议由电智学院副院长马令坤主持。

桂小林从深刻理解教学成果内涵、教学成果的选题与形成、教学成果的凝练与提升、新工科形势下课程教学改革探索四个方面做主题报告。首先，他从教学成果奖的来历、奖项级别、含义等方面解析了教学成果奖的本质，从理论研究与实践操作层面对教学成果奖进行了全面系统的讲解；其次，桂小林就选题方向、成果概述、申报要点等方面展开了详细阐述，并结合自身多年的教学研究及管理经验与教师一起探讨了教学成果的凝练与提升。他强调，教学成果申报要基于工作、高于工作、指导工作。教学改革的成果必须来源于实践，通过实践，提高教学水平和教学效果。最后，桂小林以西安交大物联网工程专业——新工科专业建设的实践样板为例，介绍了新工科建设形势下学校人才培养体系建设、专业改革与建设、一流本科专业建设、实验教学体系建设。

桂小林深入浅出、脉络清晰的报告风格，给在场教师留下了深刻的印象。此次专题报告为教师进一步做好教改研究和申报教学成果奖提供了很好的思路和方向，对教师做好教学成果的挖掘与凝练，提高教学成果奖申报质量具有重要意义。

新闻小贴士：

桂小林，男，博士，教授、博士生导师。

原任西安交大电信学院副院长，现任西安交大计教中心主任，陕西省网络重点实验室主任。荣获教育部新世纪优秀人才，陕西省三秦人才，王宽诚育才奖，宝钢优秀教师奖。担任教育部大学计算机课程教指委秘书长，信息技术新工科联盟物联网工委主任。主持国家和省部级各类科研项目30余项，发表科研论文100多篇。出版教材和著作9部。获国家教学成果一等奖1项，陕西省教学成果奖3项，教育部科研成果奖1项，陕西省科研成果奖3项。

（核稿：许江宏 编辑：刘倩）