教务处深入贯彻落实学校第三次党代会和七届四次“双代会”对深化教育教学改革和提升人才培养质量作出的重要部署，紧密围绕“立德树人”根本任务，聚焦本科教育教学质量提升，主动应对新阶段对高等教育提出的新要求、新挑战、新使命，在政策迭代中把握育人规律演进逻辑，以系统思维全面推进本科教育教学改革。自2025年6月以来，学校深入开展多方调研学习，制定并印发了《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》等7项制度文件，同步创新相关工作机制，构建起“系统谋划—凝聚共识—深化整改—压实责任—保障质量”五位一体的制度体系与工作机制，全面夯实本科教育教学核心地位。
凝聚思想共识，激发改革动力。在党建引领下，学校深入开展新时代本科教育教学思想大讨论，制定并实施《新时代本科教育教学思想大讨论活动实施方案》。围绕“自强卓越”主题，聚焦“七大体系”组织全员研讨，推动教育教学理念持续更新、实施路径不断创新、运行机制持续优化，进一步强化教师育人初心，为制度落地筑牢思想基础。
强化顶层设计，明确改革方向。作为学校党委印发的纲领性文件，《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》系统规划立德树人、质量文化、教学改革、师资建设、对外交流等重点领域，明确“五育并举、学生中心、质量驱动”的改革原则，全面部署了思政育人、专业优化、教学模式创新、师资队伍建设等重点任务。在多方调研基础上，学校持续推进“一校两型”分类发展，优化学术与应用并重的制度架构，着力构建本科教育发展新格局。
深化整改落实，创新工作机制。以审核评估整改为契机，学校印发了《关于深入推进本科教育教学审核评估整改工作的实施细则》，构建“问题清单—整改举措—督查问责—结果运用”闭环管理机制，将整改成效纳入单位绩效考核，实现“以评促改、以评促强”的良性循环。通过强化项目驱动，完善教学组织与课程建设机制；落实评学驱动，构建以学生发展为中心的评价体系，推动多项重点工作的协同并进，本科教育教学改革取得显著成效。
建立校院两级机制，压实主体责任。出台《校长主抓 院长落实本科教育教学工作实施方案》，构建权责明晰的“校长战略决策-院长组织实施”两级责任体系，强化教学资源配置、专业建设、课程改革、质量监控等方面的协同联动。通过设立领导小组、明确议事规则和频次，有效传导政策指挥棒效应，从体制机制层面切实保障本科教育教学核心地位落到实处。
健全保障机制，推动制度落地。为确保顶层设计的目标落地，学校配套制定了《关于进一步加强科教融汇协同育人工作的实施意见》《本科实习教学管理规定》《本科教学质量保障体系实施方案》等文件，同步加快数智化建设，构建“数据多跑路、师生少跑腿”的智能服务机制，以制度创新优化师生体验，提升教学管理效能。通过在科教融汇、产教融合、质量保障等方面细化举措，构建了“理论教学—实习实践—质量保障”的制度闭环，有力推动本科教育教学改革走深走实。
通过系统化的制度设计、全方位的机制保障与持续创新，学校本科教育教学改革已形成目标明确、路径清晰、责任到位、保障有力的良好发展格局。未来，学校将持续以立德树人为根本、以质量提升为核心，不断完善现代化教育教学治理体系，为培养更多高素质人才提供坚实支撑。
（核稿：李剑 编辑：刘倩）
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