编者按：2018年以来，我校大力实施“党建示范创建与质量创优”工程（简称党建“双创”），成效显著。在教育部公布的第四批全国高校党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建名单中，我校有1个院级单位党组织获批“全国党建工作标杆院系”，3个基层党支部获批“全国党建工作样板支部”。宣传部现开设“学先进创佳绩”专栏，展示成果亮点，喜迎中国共产党成立103周年。
食品科学与工程学院食品系教工党支部在学院党委的领导下，支部创新性实践“四化一提升”党支部高质量建设工作举措（图1），通过组织生活安排课表化、政治理论学习定制化、主题党日活动品牌化、党员先锋作用长效化，全面提升支部组织力、凝聚力和战斗力。“四化一提升”党支部高质量建设工作举措及其成效作为典型经验受到校党委校内推广，也受到“学习强国”、人民日报APP、全国高校思想政治工作网等平台的报道推广。
组织生活安排课表化
“三会一课”制度是党支部工作的基本制度。党支部在学期初聚焦学院、食品学科建设中心工作，像安排课表一样安排组织生活，固定支部学习时间、明确学习内容、落实学习要求。有了“课表”，党支部书记、支委会就可以提前“备课”，支部党员也可以提前准备，对保证学习教育效果起到了积极作用。
政治理论学习定制化
党支部在学期末定制学习内容列表，党小组选择一个专题准备学习内容、制作PPT、视频等学习材料，经支委会审核把关，建立支部理论学习素材库，形成理论学习“套餐”。政治理论学习按照支部“出题”、党小组“选题”、集体“答题”、党委“阅卷”，进行学习内容的“套餐”定制，切实提高理论学习教育的针对性，教育和引导广大党员教工牢记为党育人、为国育才的初心使命，“以德立身、以德立学、以德施教”，扎实落实“四个相统一”，争当“四有好老师”和“四个引路人”。
主题党日活动品牌化
支部结合学科特点、研究方向、专业特点、服务面向等，打造“教育、科技、人才协同建设主题党日”品牌，及时跟进《党的二十大报告》、《习近平总书记在清华大学考察时的讲话》、《习近平总书记关于科技自立自强的讲话》等开展理论学习，不断创新形式，力促党的创新理论转化指导学科和专业建设的科学思想方法，引导和鼓励广大党员教工在人才培养、科技创新、服务社会、交流合作等方面敢担当，善作为，争先锋，破解“两张皮”，增强吸引力。各位党员教工纷纷表态，要在食品科学与工程国家级一流专业建设、食品质量与安全专业国家工程教育认证、省级以上教学成果奖申报、食品科学与工程一级博士点的建设、省部级以上科技奖申报、国家重大科技项目申报、秦创原创新驱动平台成果转化等方面做出实绩。
党员先锋作用长效化
党支部为进一步激发支部党员干事创业热情，在支部内探索推行党员积分制。按照“围绕中心工作，突出业绩导向，体现做事在日常、积分在经常”的原则，注重将干和不干、主动干和被动干、干好和干不好区分开来，坚持“一事一议”，常态化积分，公开晒分。支部党员在食品科学与工程一级博士点建设、食品科学与工程学科评估、等重大工作中充分发挥先锋模范作用，年平均积分达2600分，参与积分人员达826人次。支部坚持科学用分，将积分与教师考核、评奖评优等实质性关联，积分制的实施有效激发了党员群众干事创业的积极性和创造性。
全面提升支部组织力
通过这“四化”的深入实施，党支部组织生活安排的计划性显著提高、政治理论学习针对性明显增强、支委会工作的创造性不断激发、党员群众干事创业积极性充分调动，党支部在教育、管理、监督党员，组织、宣传、服务、凝聚师生方面的组织力得到全面提升。近年来，支部在如学科评估、博士点申报、专业认证、“一流”专业申报、脱贫攻坚和乡村振兴项目、人才引荐、专业建设等工作中，党员作用发挥突出，取得了一系列的实实在在的成效。支部一名优秀党员教授获批国家自然科学基金“优青”项目，学院
2021年获批食品科学与工程一级学科博士学位授权点，以食品学院为主要贡献单位的学校农业科学学科进入ESI全球排名前1%，食品科学与工程学科在第五轮学科评估中取得重要跨越等。
化学与化工学院高材系教工党支部以理想信念教育为核心，以思想铸魂为抓手，以支部特色建设模式为核心，围绕“七个有力”，开展了一系列工作。
以立德树人为核心引领
支部教工党员围绕立德树人根本任务，以思政课程和学术研讨课为载体，引导学生党员以及积极分子明大德、守公德、严私德，使学生从根本上形成为社会主义事业奋斗终身的超越性道德，进而使学生真正成为社会主义事业需要的人才。支部将践行社会主义核心价值观贯穿课堂教学、科研创新、实践教学、创新创业教育等过程，注重发现树立、宣传推广师生身边典型人物、典型事迹，开展向“向张美云学习，做西迁精神传人”“向身边的优秀共产党员学习”“守初心 担使命 战疫情”“立德树人 从心做起”等主题活动，提高教师党员防范各类错误思想文化侵蚀的能力，增强思想引领和价值观塑造的实效。支部成员充分利用翻转课堂、混合式教学、虚拟仿真等现代化、信息化教学手段，充分挖掘课程中蕴含的思政教育元素，积极推进“课程思政”建设。近三年来，1人荣获陕西省课程思政教学名师，1门陕西省课程思政示范课程，2门课程获批校级思政课程；组建“学术班主任”“学业导师”育人队伍，搭建学术班主任“点对面”、学业导师“点对点”师生沟通平台，积极帮助解决学生思想问题和实际困难，服务学生成长成才；指导支部学生荣获“互联网+”大学生创新创业、“挑战杯”等学科竞赛省级以上奖励40余项。
以提升支部组织力为重点
师生优势互补强化支部队伍建设。支部中教工党员中有党建工作经验丰富的老党员和党务工作者，在党务知识、支部建设、专业知识等方面具有丰富的经验。教工党员在支部担任党课教师，指导学生进行组织建设、思想建设和作风建设。而支部内的学生党员对热点知识学习快的优势，也可在支部学习活动中分享给教工党员，从而增强支部的活力，激发党员的贡献热情和愿望，并更好的服务社会。支部教工和学生党员带领的“苹果面膜”生态研发团队、“化学盒子”支教团队、乡村振兴社会实践团队典型事迹受到CCTV-1等省级以上媒体专题报道。
创新载体加强支部平台建设。利用教工党支部建设稳定、资源相对丰富、建设经费、学习资源和活动平台较为丰富的特点，师生联合党支部可以弥补原本学生党支部资源短缺的缺点。而支部中学生党员热情活力，思想敏锐、积极创新，有不断更新和数量庞大的学生资源。师生联合党支部在资源上的互补，可盘活高校党建资源，丰富支部的建设平台和活动形式，激发支部建设活力和节约资源，推动支部发挥各自优势，提高支部成员科技创新能力。传统教工党支部以专业或学科设置，而学生党支部以年级、专业设置，支部设置导致党员知识结构、专业背景和文化素养相一致，一定程度上对支部建设和活动开展游离，但学科单一化导致教师支部文化单一，氛围不浓，支部文化内容陈旧。而本支部通过不同的科研方向、不同的师生文化素养相互影响和指导，能极大地丰富支部活动，增强支部活力，提升支部建设成效。如支部进行微党课建设，在校院党委的领导下，积极组织支部学生党员共同演绎情景剧《恰是 少年芳华》，受到广大师生好评。
创新支部活动夯实三全育人建设。在高材系师生联合党支部，将理论扎实的教师党员设置为学生支部理论导师，帮助学生系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系，同时这也解决了传统学生支部师资为辅导员这一单一现象。另一方面，支部将专业课程、学生科研、社会实践育人有机结合，通过共建深化对学生专业学习指导与党建的融合，搭建全方位育人平台。教工和学生党员一起共同学习、共同进步，在支部全体党员的共同努力下，支部在各类媒体进行科普宣传16次，更好的服务社会，产生较好的社会影响。
以组织育人科研创新为抓手
支部定期组织学术研讨会或座谈会，以科技报国为目标，让党员教师和学生共同讨论潜在的科研方向和课题。鼓励学生提出研究兴趣和建议，充分听取他们的意见，以确保科研课题的针对性和吸引力；支部党员教师积极为学生提供科研方法和技能的培训，包括文献检索、实验设计、数据分析等；鼓励党员教师和学生积极参加学术研讨会、会议和竞赛，展示研究成果；利用学校网站、学术期刊、社交媒体等平台宣传和展示党员教师和学生的科研成果；组织科研成果展览和学术报告会，提高科研成果的知名度；建立科研项目的评估机制，定期评估项目的进展和成果，及时反馈结果；收集师生的反馈意见，不断改进科研育人工作，满足他们的需求。党员教师充分起到引领作用，积极带领学生参与科研，分享自己的经验和知识，建立党员教师和学生的沟通渠道，鼓励党员教师充分理解学生的需求和困难，提供帮助和支持。支部党员再陕西“秦创原”创新驱动平台建设和高校科研成果“三项改革”试点的助推下，大力推动科研创新，该技术已在全国13个省的3000余亩果园进行田间试验，并在延安市转化落地。
以服务国家重大战略需求和地方经济发展为目标
支部通过一系列服务国家重大战略和陕西地方经济发展的举措，围绕乡村振兴、军工和能源化工方面发挥积极作用，为地方经济繁荣和社会进步贡献力量。主要表现为支部党员积极开展乡村振兴调研，了解当地农村经济、农产品产业和农村社会发展现状。组织学生志愿者团队，到乡村开展支教支农活动，帮助农村改善基础设施、农产品加工等。支部党员牛育华及其指导的社会实践队与当地农村合作，开展农产品相关科研项目，推动农村产业升级和农村经济发展。其次，在能源化工方面，支部党员积极与延长石油等地方能源企业合作，推动清洁能源技术研究，提高能源采收效率，实现产学研一体化，为延长石油提质增产带来超过5亿元的收益。
此外，支部成立党员志愿者服务队伍，参与社区、乡村、企业的服务工作，传播党的政策和理念。借助党员的政治优势，积极参与地方政策制定和改进，为地方经济提供建议和支持。利用学校的媒体资源，宣传陕西地方经济的发展成就和前景。开展公众教育活动，提高社会公众对乡村振兴、军工和能源化工领域的认知和支持。支部积极参与陕西地方经济发展，助力乡村振兴、军工和能源化工领域的发展，同时培养更多优秀的人才，促进科研成果的转化，为地方经济的繁荣和社会进步贡献力量。
机关党委组织部党支部坚持党的领导，以党内集中教育为重点，重视党员和领导干部经常性教育，强化政治建设在基层党建工作中的统领作用。
“严”字当头、强基固本，让支部坚强有力充满战斗力
党支部按照全面从严治党的要求，坚持以党的政治建设为统领，全面落实“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度，积极开展批评与自我批评，团结凝聚了人心，提升了支部的战斗力。党支部年均召开支部党员大会12次、组织生活会1次。把深化党内经常性学习教育作为推进支部建设的重要抓手，引导党员对标“四个合格”，着力服务师生党员。党支部通过专题学习和警示教育，严格执行中央八项规定精神和反对“四风”，切实把党风廉政建设融入党支部建设之中。通过加强理论学习、把准政治方向、强化管理教育、维护网络安全等举措，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权。
“学”字为本、补钙铸魂，让理想信念旗帜在心中高扬
党支部结合上级精神要求和工作实际，科学设计并制定政治理论学习教育计划，着力将加强理想信念教育和提升工作本领水平相结合，将学习党的创新理论成果与推进业务工作相结合。党支部以集中学习、个人学习、研讨交流、讲授党课、实际教学等为载体，组织学习了《党的二十大报告》、新修订的《中国共产党章程》、习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神、《习近平谈治国理政》《习近平著作选读》、全国和全省组织工作会议精神等内容。组织党支部成员集中收看并热议了党的二十大报告、庆祝中华人民共和国成立70周年、中国共产党建党100周年大会上的讲话等。三年来，共计开展集中学习（研讨）30余次，自学60余次。组织党员前往陕甘边革命根据地照金纪念馆、八路军东渡黄河纪念馆、惠家沟郭秀明教育基地等地参观学习，传承红色基因，筑牢思想根基。
“做”字为要、知行合一，让苦干实干真干为党旗添彩
党支部紧密围绕学校中心工作、认真服务学校发展大局，聚焦干部队伍深化改革，把党支部建设的落脚点放在苦干、实干、真干上。先后开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党史学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、“以案促改”、党建“双创”、党代会、党委委员补选、干部选拔任用及监督管理等方面工作。
（核稿：杜杨 编辑：刘倩）
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